Vuković: Obrazovanje postalo vašar kiča, neukusa i neznanja
"Kriterijumi ocJenjivanja kao da i ne postoje, a školski programi, posebno kada su društvene nauke u pitanju, sada se ne prave da bi se steklo znanje, shvatila umjetnost, da bi mladi ljudi naučili da uče i naučili da razmišljaju"
Članica Predsjedništva Prave Crne Gore Aleksandra Vuković smatra da je obrazovanje postalo vašar kiča, neukusa i neznanja.
Ona je navela da je stanje u prosveti i obrazovnim institucijama sve teže.
"Otkako je sedamdesetih godina prošlog vijeka tadašnje crnogorsko rukovodstvo (zajedno sa vojvođanskim), u želji da pokaže bezuslovnu odanost i zahvalnost ocu nacije požurilo da prihvati reformu školstva Stipa Šuvara, završeno je doba poštovane "velike mature", fakultetski obrazovanih ljudi koji su u srednjoj školi morali na popravni iz nekih predmeta, generacija koje su dale ogroman broj pravih intelektualaca, vrhunskih stručnjaka u oblastima kojima su se bavili, poput one generacije pljevaljske gimnazije čiji je svaki četvrti učenik postao doktor nauka, a niko od njih nije maturirao s odličnim uspjehom. "Stari običaji" nisu iščezli odmah. Držali su se neko vrijeme, ali su na kraju morali popustiti i predati se. Novom vremenu, novim običajima, novom sistemu vrijednosti, novim pravilima i zakonima". kazala je Vuković.
Dodaje da iako je iz godine u godinu, odličnih đaka i "lučaša" sve više, da opšti nivo obrazovanja pada.
"Kriterijumi ocJenjivanja kao da i ne postoje, a školski programi, posebno kada su društvene nauke u pitanju, sada se ne prave da bi se steklo znanje, shvatila umjetnost, da bi mladi ljudi naučili da uče i naučili da razmišljaju. Šta treba učiti, a šta ne, koje vrijednosti i primjere treba poštovati i ugledati se na njih, određuju ljudi koji ne služe obrazovanju, već izopačenoj strategiji čiji je glavni cilj ubijanje duha, klasičnog obrazovanja, svijesti o kulturi, tradiciji, estetici. Udruženi sa rukovodiocima obrazovnih ustanova, postavljenim na funkcije po partijskim, rođačkim, nacionalnim, kumovskim kriterijumima, sprovode u djelo odavno isplanirani i započeti poduhvat".
Ističe da iako je "uništavanje" obrazovnog sistema "mnogo teži zločin od krađe društvene imovine ili zatvaranja fabrika, zločin koji najdirektnije podriva i dovodi u pitanje opstanak zajednice, naše društvo nedopustivo smireno prati šta nam se dešava".
"Ozbiljnije kritike i ukazivanja na suštinu ovog velikog problema nema ni od strane crnogorskih intelektualaca i naučnih radnika, ni od ostalih javnih radnika i funkcionera, kojima bi dužnost bila da se oštro suprotstave. O stanju u našoj kulturi, umjetnosti, arhitekturi, moglo bi se napisati mnogo tužnih "stavova". Crnogorsko obrazovanje otelotvoreno u "dvorskoj" Crnoj Gori, postalo je, nažalost, vašar kiča, neukusa, neznanja. Šta li nas tek čeka kroz dvadesetak godina, ako nas uopšte tada bude bilo", navela je Vuković.
( Vijesti online )