Zastiđe treba da plate neodgovorni pojedinci

Zavod za školstvo je u obavezi da jasno povuče granicu i označi profesionalnu i moralnu odgovornost onih koji su učestvovali u prepisivanju hrvatskih planova i programa, ocijenila je za “Vijesti” funkcionerka URA, profesorica Božena Jelušić, nekadašnji dugogodišnji član Savjeta za opšte obrazovanje.

Jelušić smatra da ni direktor Zavoda Rešad Sijarić, ni ministar prosvjete Damir Šehović u ovom slučaju nemaju profesionalnu odgovornost i da bi “bilo pogrešno krivicu delegirati njima”, iako smatra da je “ostavka prvog čovjeka resora i Zavoda u ovom slučaju možda jedino pitanje časti i etičke odgovornosti”.

“Grijeh bi bilo krivicu delegirati i svim članovima komisija, jer u njima ima ljudi koji su časno i profesionalno odradili svoj dio posla, zbog čega Zavod hitno mora locirati neodgovorne pojedince koji su nas doveli do ovog zastiđa”, poručila je Jelušićeva.

Očekuje se da odgovorni za prepisivanje dijela crnogorskih školskih programa za nekoliko predmeta od hrvatskih kolega budu sankcionisani do četvrtka, eventualno nekoliko dana kasnije zbog procedure utvrđivanja propusta.

Opredjeljenje Ministarstva prosvjete i Vlade, prema tvrdnjama više izvora iz izvršne vlasti, je da se odgovorni kazne, da se do naredne sjednice dostavi informacija o utvrđenom, a potom sankcionišu prepisivači odnosno oni koji to nijesu spriječili. Stručna komsiija Zavoda planove dostavlja na ocjenu Nacionalnom savjetu za obrazovanje, čija je riječ posljednja.

Jelušić je svojevremeno učestvovala u izradi planova i programa, ali i udžbenika za gimnaziju i navodi da “nije izmišljanje rupe na saksiji pogledati uporedna iskustva”.

“Jer postoje univerzalni pedagoški postulati. U ovom slučaju smatram da bi bilo pošteno da smo hrvatskim kolegama platili njihov rad”, ocijenila je ona.

Smatra da se prepisivačkom pristupu i odstupanju od etičkih uzusa pribjeglo zbog kratkog roka u kojem je trebalo reformisati od vrtića do fakulteta crnogorsko školstvo.

“Ako se takve krupne promjene rade 's brda s dola', ne možemo očekivati ništa bolje od ovoga”, zaključila je ona.

Predsjednik podgoričkog Sindikata prosvjete Slobodan Savović ocjenjuje da obrazovanje i vaspitanje novih naraštaja nosi sa sobom posebnu moralnu odgovornost.

“Najmanje što treba očekivati je moralna odgovornost svih ostalih činilaca prosvjetnog sistema. Ako mi djecu vaspitavamo dobrim vrijednostima u životu, onda ne smijemo ni posumnjati da oni koji kreiraju obrazovni sistem plagiraju bilo što. Mi u školama đacima dajemo negativnu ocjenu za prepisivanje”, kazao je Savović.

Podsjeća da svaka društvena reforma uzima u obzir druga uspješna iskustva koja se analiziraju i prilagođavaju sopstvenim potrebama i uslovima.

“Mi nijesmo imali sveobuhvatnih analiza postojećeg stanja obrazovnog sistema. Uz to, reforma mora da se izvodi iz baze, odnosno na osnovu potrebe i predloga prosvjetnih radnika. No, brzopleto se ušlo u reformu, pa je sasvim moguće da je to jedan od razloga prepisivanja”, zaključio je Savović.

Više opozicionih partija, SDP, DF i URA tražilo je da Sijarić (BS) i Šehović (SD) podnesu ostavku zbog incidenta sa prepisivanjem dijela planova koje je u Hrvatskoj 18 mjeseci radilo 500 stručnjaka iz svih oblasti. Iz SD-a su odgovorili da u ovom slučaju nema odgovornosti ministra.

Opozicionari ističu da se u reformu ušlo bez adekvatne pripreme i dovoljno vremena da se izmijene nastavni planovi, koje ne prate ni udžbenici, zbog čega prvi ljudi Ministarstva i Zavoda treba da podnesu ostavke.

Iz SD su istakli da ovo neće baciti sjenku na uspješnu reformu te da “mora postojati odgovornost svih karika u sistemu obrazovanja, na čemu od početka mandata insistira ministar Šehović, a tako će biti i u ovom slučaju, nakon što Ministarstvo i Zavod za školstvo prikupe sve relevantne činjenice”.

Ovo su nadležnosti... Jelušić: Dug je proces od materijala do udžbenika

Zavod za školstvo formira ekspertske komisije za izradu predmetnih planova i programa tako što delegira jednog svog predstavnika sa najviše iskustva u određenoj oblasti.

Zavod šalje poziv Univerzitetu Crne Gore, odnosno nadležnom fakultetu da se sa te ustanove delegira još jedan član.

Nadzornici Zavoda, koji kontrolišu kvalitet rada nastavnika u školama, predlažu trećeg člana - uspješnog nastavnika u određenoj oblasti.

Eskpertske komisije izrađuju predmetne planove i programe, nakon čega materijal dostavljaju Nacionalnom savjetu za obrazovanje.

Ovaj savjet, nakon analize, odobrava materijale, na osnovu kojih se kasnije prave udžbenici za učenike, ali i priručnike za nastavnike. U savjetu, koji broji 21 člana, su predstavnici univerziteta, škola, Sindikata prosvjete, učenika.

Božena Jelušić napominje da je dug proces od materijala do udžbenika.

“Ja sam na svojoj koži iskusila kako je to kad kolege prepišu, i to ne dobro. Svojevremeno sam bila koautor čitanki za gimnazije. Došlo je do usvajanja novih slova, a kolege su za tri mjeseca, dakle za jako kratko vrijeme, napravile nove udžbenike. Knjige, čiji sam koautor, nijesu doštampavane, pa su učenici morali da ih kopiraju. Nijesam htjela da se žalim, ali mi je žao što tada nijesmo dobili kvalitetne udžbenike”, dodala je ona.

Jokić prepisivačima preporučio još kvalitetnih programa

Autor reforme obravozanja u Hrvatskoj Boris Jokić kazao je da on i ostali članovi tima neće tužiti nikoga zbog prepisivanja njihovih planova i programa za pojedine predmete osnovne škole. On je za jutarnji program Televizije Vijesti, kazao da bi programi svakako bili ustupljeni Crnoj Gori da je to neko tražio od Hrvatske. I u Hrvatskoj se vodi politička borba oko toga da li je potrebna reforma i kako je sprovesti.

Jokić je upozorio i da prosvjetna i akademska zajednica ne bi trebalo da se bavi prepisivanjem.

“Na državi Crnoj Gori je da ispita koliko je častan način onih koji su to uradili”, rekao je Jokić za “Boje jutra”. On je “prepisivačima” poručio da bi iz njihove reforme trebalo da “pozajme” tri vrlo kvalitetna okvira – rad sa učenicima sa poteškoćama, rad sa nadarenim đacima i okvir za vrednovanje i ocjenjivanje.

( Tina Popović )