Kaluđerović: Malim padom u broju "lučonoša" se možda ide ka realnijoj slici
"CGO cijeni da se mora mijenjati način vrednovanja ili ocjenjivanja znanja učenika u Crnoj Gori", kazali su iz te NVO
Centar za građansko obrazovanje (CGO) godinama ukazuje da visok broj diploma “Luča” ne prati izvrsnost u znanju koja bi trebalo da stoji iza njih, pa je stoga pozitivno da ove godine počinjemo bilježiti mali pad u broju “lučonoša” u odnosu na prethodnih nekoliko godina kada smo dostizali rekordne cifre, jer se time možda ide ka realnijoj slici, saopštila je Snežana Kaluđerović, viša pravna savjetnica u CGO-u.
"Tokom protekle školske godine, prema podacima Ministarstva prosvjete, nauke i inovacija, imamo nešto manji broj diploma 'LUČA' i na nivou osnovnog i srednjeg obrazovanja, iako ostaje sumnja da i ovaj procenat ne oslikava istinske zasluge dobitnika ove nagrade.Na to opominju i rezultati (ne)znanja i na nedavno sprovedenoj eksternoj provjeri, poput onog sa maturskog ispita iz CSHB kada je od skoro 16% odlikaša samo 2,13% imalo odlično znanje. Naravno, tu su i hronično loši rezultati PISA testiranja. U posljednjih sedam godina, broj “lučonoša” u srednjim školama se kretao između 15 i 20%, pri čemu je u 2023/2024 to iznosilo 16.85% ili 827 dobitnika/ca na 4908 učenika/ca. Istovremeno, za osnovne škole sada je to 11.98% ili 950 “lučonoša” na 7928 učenika/ca, a fluktuacija za taj obrazovni nivo posljednjih godina bila je između 12 i 16%", navodi Kaluđerović.
CGO cijeni da se mora mijenjati način vrednovanja ili ocjenjivanja znanja učenika u Crnoj Gori, ukoliko se ide ka ostvarenju većih postignuća na nivou obrazovanja, usvojenih vještina i kompetencija, "na koje zapravo treba da budu fokusirani i učenici i nastavnici, a ne na ocjene".
"Ne treba zaboraviti da i dvojke treba da predstave određene rezultate koje doprinose unaprijeđenju, jer se radi o pozitivnom ishodu usvojenih vještina ili znanja, a da su petice izvrsnost i pregalaštvo posebnog karaktera", kazala je Kaluđerović.
Napominje i da je, prema ranijim podacima Ministarstva prosvjete, dostavljenim CGO-u, tokom 2022. godine u školskoj 2021/2022 bilo 7.349 učenika devetog razreda na kraju godine i 1.083 “Luče”, a 2024. podatak Ministarstva za istu godinu je 7.311 učenika i 1.103 „Luče“.
"Takođe, prema istim podacima Ministarstva iz 2022. godine u školskoj 2021/2022 bilo je ukupno 5.383 učenika/ca IV razreda na kraju godine i 1.096 'Luča', a 2024. godine podatak Ministarstva za istu godinu je 5.237 učenika/ca i 1.031 'Luča'. Iz ovih razloga nastaje mala razlika između ranije objavljenih podataka CGO-a i ovih sada za 2021/2022 školsku godinu", ukazuje se u saopštenju.
( B.H. )